В рамках проекта Лаборатория конструирования «Инженеры будущего» 22 января в нашем детском саду состоялось мероприятие «Спасательная экспедиция в Арктику», в ходе которого воспитанники группы «Пчелки» и группы «Почемучки» смогли осознать уникальность нашей страны России и побывать в роли настоящих инженеров-спасателей.
Занятие началось с путешествия по глобусу и карте. Ребята увидели, как велика Россия, и какие контрасты в ней существуют: от теплых берегов Черного моря до ледяных просторов Арктики. С помощью красочных слайдов и увлекательного рассказа педагогов дети перенеслись на Северный полюс, узнали, что такое полярная ночь и полярный день, увидели красоту северного сияния и осознали, насколько суровы условия жизни в этом регионе. Особый интерес у дошкольников вызвал рассказ об ученых-полярниках — настоящих героях наших дней. Ребята узнали, как полярники живут и работают на станциях, проводят важные исследования для всей страны и мира, и какое специальное снаряжение им требуется.
К детям с экстренной просьбой о помощи обратился уже знакомый им гость - профессор. Выяснилось, что полярной станции срочно нужны припасы, а пролив забит льдами. Большие ледоколы заняты, и нужен новый проект небольшого, но мощного судна.
Перед юными конструкторами была поставлена серьезная задача: спроектировать ледокол, который сможет пройти сквозь лед и доставить груз. Предварительно дети изучили главный секрет ледокола — его особый закругленный нос и сверхпрочный корпус. Этап конструирования стал самым захватывающим. Дети активно обсуждали идеи, экспериментировали с формами и воплощали свои замыслы в жизнь. Наши ребята погрузились в мир суровой красоты русского Севера и сами спроектировали спасательные суда.
В конце занятия профессор поблагодарил юных инженеров и вручил им памятные тематические раскраски. Дети сделали важный вывод: Россия — великая и сильная страна, которая благодаря уму, труду и мужеству своих людей осваивает даже самые суровые уголки планеты. А ее атомный ледокольный флот — предмет особой гордости. Это занятие не только расширило кругозор детей, но и развило их логическое мышление, умение решать нестандартные задачи и гордиться достижениями своей страны.
Педагоги рабочей группы «ТехноМир»: Смирнова Н.В., Озорнина Г.И.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 14»