Люди с инвалидностью как лояльные пользователи

Во время дискуссии обсуждались вопросы изменения социальной стратегии в деятельности учреждений культуры в связи с внедрением инклюзивных идей; приобретения новых знаний, навыков и компетенций специалистов и посетителей учреждений культуры; состоялась презентация лучших инклюзивных практик. В качестве основных спикеров выступили представители учреждений культуры, представители дополнительного и профессионального образования, руководители общественных организаций инвалидов, а также организаций, занимающихся вопросами развития инклюзивных процессов в обществе.

Во время дискуссии речь шла о том, как правильно организовать реализацию инклюзивных проектов и, главное, как привлечь людей с инвалидностью к участию в них. Большую роль, по единогласному признанию всех участников дискуссии, играет межведомственное взаимодействие при реализации инклюзивных проектов, а также использование современных информационных технологий. Заложить инклюзивность при создании концепции мероприятия - главный залог успеха реализации инклюзивного проекта.

В завершении встречи президент АНО «Белая трость» Олег Колпащиков подвел итог: «Учреждения культуры должны стать лояльными к развитию процессов инклюзии и формированию инклюзивной культуры. Тогда и посетители станут лояльными по отношению к учреждению культуры, в том числе и посетители с инвалидностью».

Вот некоторые тезисы от главных спикеров.

Тагирова Варвара, заведующая научно-методическим центром «Доступная среда» Свердловской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих имени Д.Н. Мамина-Сибиряка: «Лояльность – это когда комфортно тем, кто приходит, и тем, к кому приходят. При организации инклюзивных мероприятий необходимо помнить о важности ежедневной реабилитации людей с инвалидностью».

Закирова Татьяна, президент Фонда социальной направленности и медиа программ и проектов для детей и молодежи и иных граждан «Возрождение»: «Участники инклюзивных культурных проектов, в том числе с инвалидностью, считают себя «волонтерами культуры». Это очень важная социальная роль, которая способствует социализации людей с инвалидностью в обществе».

Кузнецова Елена, преподаватель Свердловского колледжа искусств и культуры: «При обучении студентов с инвалидностью решается сразу несколько задач. Помимо приобретения новых компетенций и профессиональных знаний, не менее важными являются задачи формирования инклюзивного общества и социализации людей с инвалидностью».

Куваева Диана, начальник Центра психолого-педагогического сопровождения и профориентации Дворца молодежи: «Можно бесконечно говорить об инклюзии и важности инклюзивных проектов, но без прямого взаимодействия с людьми, которые имеют инвалидность, - это просто слова. Проводники в мир инклюзии – люди с инвалидностью».